Als verdienste een van de heersende machten van onze tijd is geworden, dan is de kindertijd een van de plaatsen waar haar eisen het meest…
Na te hebben gevolgd hoe een cultuur van competitie het kind leert een product te worden, wil ik dichterbij komen, het klaslokaal zelf binnen, waar die bredere…
Als het vorige hoofdstuk stil bleef staan bij de macht van labels en verwachtingen, begint dit waar die krachten zich nu vaak verzamelen: op het oplichtende scherm a…
Als het vorige hoofdstuk het kind volgde naar het tijdperk van dashboards, profielen en waarschuwingsscores, dan volgt dit hoofdstuk datzelfde kind een andere kamer binnen:…
Na de vragen van het vorige hoofdstuk over de onzichtbare wonden van kinderen merk ik dat ik terugkeer naar iets nog fundamentelers: hoe scholen het kind leren zien dat voor hen staat…
Op sommige winterochtenden bevind ik mij, in gedachten, bij het hek van een school in een kleine Finse…
Er zijn avonden die te bescheiden lijken om tot de geschiedenis te behoren. Ik denk aan een smalle straat die zich overgeeft aan de schemering: de laatste boodschappen, het schrapen van vuilnisbakken,…
Aan het einde van het vorige hoofdstuk bleef één vraag stil en aandringend hangen: wat zullen we, samen, als volgende op de hoogste plaats zetten? Wanneer ik aankom bij…
Toen ik aan deze reis begon, dacht ik dat ik de geschiedenis probeerde te begrijpen. In werkelijkheid probeerde ik gewone kamers te begrijpen. Een klaslokaal met een rood merkteken…